Mae'r grŵp yn ei gwneud yn ofynnol i bob adran ar bob lefel wella gwaith tîm ymhellach

Pob personél gweinyddol a rheoli:

Yn ystod yr arolygiad lled-flynyddol, canfu'r grŵp fod rhai aelodau o rai timau yn dal i fodoli i raddau amrywiol mewn gwaith gwirioneddol: 1. Nid yw ymwybyddiaeth y tîm yn y meddwl yn ddigon cryf, ac nid yw'n bosibl dechrau o'r sefyllfa gyffredinol. Mae'n fwy dwys, ac nid oes unrhyw gyfathrebu gonest wrth ddod ar draws problemau, gan arwain at gyfathrebu gwael, cydweithredu gwael yn y gwaith, a methiant i gyflawni'r canlyniadau gorau. ②. Doeddwn i ddim yn sylweddoli, o dan yr amgylchedd cynyddol gystadleuol nawr ac yn y dyfodol, ei bod hi'n bosibl cyflawni canlyniadau gwell nag eraill dim ond trwy ddibynnu ar gydweithrediad pob aelod o'r tîm cyfan. ③. Dydw i ddim yn sylweddoli mewn gwirionedd, ni waeth ym mha swydd neu adran yr wyf ynddi, mae fy ngwaith yn croestorri a rhyng-gysylltiedig, ac mae'n anhepgor cydweithredu a chydweithio â'n gilydd i'w wneud yn dda mewn gwirionedd.

I'r perwyl hwn, mae'r Grŵp wedi hysbysu cynnwys perthnasol y tîm yn arbennig fel a ganlyn, gan fynnu bod pob cangen (adran) yn parhau i wneud gwaith da yn y gweithredu arferol, ac i ffurfio'r awyrgylch cywir o waith tîm y mae'n rhaid ei ffurfio.

1. Ymwybyddiaeth o bwysigrwydd a difrifoldeb gwaith tîm.

Mae gwneud gwaith tîm da yn fater o egwyddor bod y grŵp yn amlwg yn ei gwneud yn ofynnol i holl weithwyr Xingfa, yn enwedig pob personél gweinyddol a rheoli ar bob lefel wneud yn dda. Os oes problemau o'r fath yn y gwaith o hyd ac nad yw'r gwaith yn ei le, rhaid i'r person â gofal pob cangen (adran) ddarganfod y rhesymau yn brydlon, egluro'n glir y cywir a'r anghywir, a'i gwneud yn glir bod y personél cyfatebol yn yn esgeulus yn eu gwaith, a pheidiwch â bod yn annelwig ac yn achosi da neu ddrwg Beth bynnag am hynny, bydd rhai pobl yn dadlau ac yn osgoi eu cyfrifoldebau pryd bynnag y bydd ganddynt broblem (mae hwn yn ethos gwael iawn i unigolion a mentrau). I'r rhai na ellir eu haddasu drwy'r amser, sy'n effeithio ar y cyfathrebu llyfn a chydweithrediad ymhlith aelodau'r tîm lawer gwaith, gan arwain at ganlyniadau gwael, rhaid i chi ystyried addasu'r sefyllfa, ac nid ydynt yn addas ar gyfer personél rheoli (os na allwch newid eich meddwl, dim ond pobl y gallwch chi eu newid).

2. Uno'r ddau gysyniad sy'n ymwneud â'r tîm o fewn y grŵp.

1. Mae timau ar bob lefel yn cynnwys: uwch dîm y grŵp (rheolwr cyffredinol y grŵp a'r person â gofal pob cangen (adran)), tîm y gangen (y rheolwr cyffredinol a'r person â gofal yr adran berthnasol), a thîm pob adran o dan y gangen (yr adran sy'n gyfrifol am

Personél a goruchwylwyr perthnasol, arweinwyr tîm) a thimau eraill (arweinwyr bloc a phersonél perthnasol).

2. Gelwir y person â gofal y tîm yn gapten, gelwir aelodau'r tîm yn aelodau tîm, a gelwir perchnogion y tîm yn aelodau tîm.

Yn drydydd, uno dau bwynt dealltwriaeth.

1. P'un a yw'n gapten ac aelodau'r tîm, neu rhwng aelodau'r tîm, bydd gwahaniaethau mewn personoliaeth neu wahaniaethau barn yn wrthrychol yn y gwaith, ac weithiau bydd "cwerylau" fel y'u gelwir. yn normal. Fodd bynnag, rhaid i'r ddwy blaid drin pethau yn hytrach na phobl. Dylai popeth ganolbwyntio ar ddiddordebau cyffredin cyffredinol y gwaith a'r tîm, a bod yn ostyngedig a goddefgar o'i gilydd. Ar ben hynny, os nad yw'r cyfathrebu tîm yn llyfn ac nad yw'r cydweithrediad yn ei le oherwydd gwahaniaethau barn yn y gwaith, yna mae'r person hwn yn y Nid yw'n cael ei groesawu yn unrhyw le yn y gymdeithas. I’r gwrthwyneb, mae’r grŵp bob amser wedi pwysleisio ei bod yn iawn cael cyfnewidiadau a dadleuon dilyffethair a thaflu syniadau yn y gwaith.

2. Er bod gan bob aelod o'r tîm ei adran waith ei hun, dylai pob aelod o'r tîm fod yn gymuned. Yr hyn sydd ei angen mewn gwirionedd yw bod gwaith cyffredinol y tîm y mae'r tîm ynddo mewn bloc yn cael canlyniad da, felly dylai pob aelod roi'r adran tîm yn olaf. Y canlyniad cyffredinol fel nod cyffredin, yn hytrach na nawddoglyd eich darn o waith eich hun. Fel capten, rhaid i chi yn gyntaf osod esiampl, chwarae rhan arweiniol, a rhoi eich hun yn rôl capten bob amser mewn gwaith ymarferol: gwnewch waith da wrth arwain, trefnu, helpu, cydlynu...; rhaid i aelodau'r tîm ufuddhau i arweinyddiaeth a rheolaeth y capten, a gwneud gwaith tîm da, cydweithredu ...

4. Arholiad.

1. Ar gyfer y problemau sy'n dal i fodoli yn y gwaith arferol ac a grybwyllir yn y cyfarfod misol, nid yw'r cyfathrebu rhwng y timau yn llyfn, ac nid yw'r cydweithrediad yn ei le, gan arwain at nad yw'r gwaith yn cael ei weithredu'n dda, dylai'r lefel gyntaf fod dal yn atebol i'r lefel gyntaf, a dylid egluro'r gwaith dynol cyfatebol. Ystyrir bod segurdod dyletswydd yn gamgymeriad gwaith mwy difrifol, ac fe'i cofnodir mewn colofn ar wahân gan swyddfa pob cangen (adran), a'r adroddiad lled-flynyddol a diwedd blwyddyn i'r Grŵp.

2. Mae pob cangen (adran) a grŵp yn ystyried yr asesiad gwall yn un o gynnwys pwysig yr asesiad dyfarniad gwaith diwedd blwyddyn ac ôl-addasiad y personél gweinyddol a rheoli.